网络同步课堂|数学学科：——4.1多边形“互联网+义务教育”集团与上戍中学和泰顺六中结对帮扶教学

网络同步课堂|数学学科：——4.1多边形

“互联网+义务教育”集团与上戍中学和泰顺六中结对帮扶教学

 2022年3月17日，温州市第十二中学杨凤老师和八（12）班同学一起开出了一节精彩的互联网+课程—八下第四单元第一课多边形（1）。

课堂一开始杨凤老师采用情景引入，让学生从各种风筝中抽象出各种几何图形，并类比三角形的定义和组成要素，让学生总结出多边形、四边形的定义和要素。其中在讲解四边形的定义时，引导学生动手探索对“四条顺次相接的线段”的位置要求—在同一平面内。通过让学生们在实际生活中探索发现、用类比的思想总结概念、通过实际动手验证，不仅展示了多边形在生活中的应用、也从各个层面表现了数学思维在学习新知识时的应用。接着以学生自己类比出四边形角平分线出发，发现、证明“四边形的内角和为360度”。用问题驱动的方式，让学生自主探索、小组讨论、展示，用多种方法进行证明，并从中提出“转化”的数学思想，充分体现了以学生为主体。然后杨老师用两道习题落实巩固本节知识点，在由学生讲解的过程中渗透数形结合、分类讨论的思想，使学生在轻松的氛围中巩固知识，让同学们全神贯注地投入到学习过程。

课堂结束后，八年级备课组长金小慧老师组织八年级数学备课组组展开了积极的评课。过程中老师们积极发言，从教学的环节、教学的手段，教学的反馈等各方面给予了肯定和建议，指出杨老师的课思路连贯、逻辑清晰、角度新颖，板书设计精致。